Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση βρίσκεται σε διαδικασία προετοιμασίας. Η επικοινωνία με φορείς του υπουργείου είναι καθημερινή, με συνεχείς τηλεδιασκέψεις, επιμορφώσεις και προετοιμασία.
Σύμφωνα με το ΥΠΑΙΘ, "η εξ αποστάσεως διδασκαλία συνιστά το πλέον πρόσφορο εργαλείο για να διατηρήσουν οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί μας την επαφή τους με την εκπαιδευτική διαδικασία στις παρούσες, έκτακτες συνθήκες που βιώνει η χώρα μας - χωρίς να αποσκοπεί στο να υποκαταστήσει τη δια ζώσης εκπαίδευση, ούτε να καλύψει τη διδακτέα ύλη. Ξεκινάμε ένα μεγάλο εγχείρημα, για την επιτυχία του οποίου είναι καίρια η συμβολή όλων των παραγόντων της εκπαίδευσης".
Η διαδικασία υλοποιείται από κάθε εκπαιδευτικό είτε με σύγχρονες, είτε με ασύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας, είτε συνδυαστικά:
- Σύγχρονη (τηλεκπαίδευση) είναι η απευθείας διδασκαλία και μετάδοση μαθήματος σε πραγματικό χρόνο από εκπαιδευτικό, μέσω διαδικτυακής πλατφόρμας, σε μαθητές, σπουδαστές και φοιτητές που παρακολουθούν ζωντανά μέσω υπολογιστή, κινητού ή tablet. Στην πλατφόρμα μπορεί κανείς να συνδεθεί και διαδικτυακά και τηλεφωνικά.
- Ασύγχρονη είναι η διδασκαλία κατά την οποία ο/η μαθητής/τρια συνεργάζεται με τον εκπαιδευτικό σε διαφορετικό χρόνο από τη διαδικασία παράδοσης του μαθήματος ή δημιουργίας υλικού από τον εκπαιδευτικό, έχοντας πρόσβαση σε μαθησιακό υλικό και χρονοδιάγραμμα μελέτης μέσω διαδικτύου (σε συγκεκριμένες ιστοσελίδες ή πλατφόρμες που παρέχει το Υπουργείο).
Αυτή την ώρα βρισκόμαστε στη φάση δημιουργίας "ψηφιακών τάξεων". Η διαδικασία είναι χρονοβόρα καθώς η πλατφόρμα πρέπει να υποστηρίξει συγχρόνως χιλιάδες μαθητές που κάνουν μάθημα(Λύκειο, Γυμνάσιο), που πραγματοποιούν εγγραφή(Δημοτικά) και εκπαιδευτικούς που ετοιμάζουν και ανεβάζουν υλικό. Αν προσθέσουμε το γεγονός πως για τη συντριπτική πλειοψηφία εκπαιδευτικών είναι μια πρωτόγνωρη διαδικασία καταλαβαίνετε το εγχείρημα. Πρώτος στόχος είναι η επικοινωνία με τους/τις μαθητές/τριες. Δεν θα γίνονται προς το παρόν μαθήματα που προχωρούν την ύλη παρακάτω, παρά μόνο επαναλήψεις
Αυτό που περιμένουμε από τους γονείς είναι η εγγραφή των μαθητών/τριών στην πλατφόρμα από τη διεύθυνση https://register.sch.gr/students/. Ο αριθμός μητρώου μαθητή που απαιτείται, λαμβάνεται από τη διεύθυνση http://15dim-serron.ser.sch.gr/zstud/login.html ή τηλεφωνικά.
Έχουν εγγραφεί ως αυτή τη στιγμή 118 μαθητές και μαθήτριες.
- τμήμα Α1 (9)
- τμήμα Α2 (7)
- τμήμα Β1 (13)
- τμήμα Γ1 (14)
- τμήμα Δ1 (14)
- τμήμα Δ2 (17)
- τμήμα Ε1 (9)
- τμήμα Ε2 (11)
- τμήμα ΣΤ1 (10)
- τμήμα ΣΤ2 (14)
Περιμένουμε και τους/τις υπόλοιπους/ες. Τα μαθήματα θα ξεκινήσουν με όσους και όσες έχουν κάνει εγγραφή.
Ε?χετε δικαι?ωμα να λα?βετε επιβεβαι?ωση για το κατα? πο?σον η? ο?χι προσωπικα? δεδομε?να που σας αφορου?ν υφι?στανται επεξεργασι?α. Σε περι?πτωση που τα προσωπικα? σας δεδομε?να υφι?στανται επεξεργασι?α, ε?χετε το δικαι?ωμα προ?σβασης στα προσωπικα? σας δεδομε?να, λη?ψης αντιγρα?φου αυτω?ν, διο?ρθωσης ανακριβειω?ν, συμπλη?ρωσης ελλιπω?ν προσωπικω?ν δεδομε?νων, διαγραφη?ς προσωπικω?ν δεδομε?νων, διακοπη?ς της επεξεργασι?ας τους, λη?ψης τους σε δομημε?νη, κοινω?ς χρησιμοποιου?μενη και αναγνωρι?σιμη απο? μηχανη?ματα μορφη?, διαβι?βαση?ς τους σε α?λλον υπευ?θυνο επεξεργασι?ας, χωρι?ς αντι?ρρηση απο? το Ελληνικο? Δημο?σιο, διαβι?βαση?ς τους απο? το Ελληνικο? Δημο?σιο σε α?λλον υπευ?θυνο επεξεργασι?ας, εφο?σον αυτο? ει?ναι τεχνικα? εφικτο?, υποβολη?ς καταγγελι?ας στην Αρχη? Προστασι?ας Δεδομε?νων Προσωπικου? Χαρακτη?ρα, αντι?ταξης ανα? πα?σα στιγμη? στην επεξεργασι?α τους για σκοπου?ς εμπορικη?ς προω?θησης. Υπενθυμίζεται ότι η καταγραφή της εικόνας ή της συνομιλίας άλλου προσώπου χωρίς τη συγκατάθεσή του είναι παράνομη και επισύρει ποινικές, διοικητικές και αστικές κυρώσεις. Ειδικά για τους ανηλίκους απαιτείται και η συγκατάθεση του γονέα ή κηδεμόνα του.
Για οποιαδήποτε απορία έχετε σε σχέση με την επεξεργασία των προσωπικών σας δεδομένων από το Ελληνικό Δημόσιο ή/και τα σχετικά δικαιώματά σας, παραμένουμε στη διάθεσή σας (e-mail επικοινωνίας Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.).