Προγραμματισμός δράσεων 2021-2022
Ταυτότητα του Σχολείου.
Το 12/Θέσιο Δημοτικό Σχολείο 15ο Σερρών, βρίσκεται στο κέντρο περίπου του αστικού ιστού των Σερρών και συστεγάζεται με το 21ο δημοτικό σχολείο Σερρών και τα 13ο, 27ο Νηπιαγωγεία Σερρών. Σε σχέση με το προηγούμενο σχολικό έτος η ταυτότητά του φαίνεται διαφοροποιημένη. Λειτουργεί ως 9/Θέσιο καθώς τα τελευταία χρόνια ο μαθητικός πληθυσμός μειώνεται. Το κτίριο είναι αρκετά παλαιό αλλά οι υποδομές του είναι αρκετά καλές. Διαθέτει πλήρες εργαστήριο ΤΠΕ, αίθουσα Φυσικών επιστημών, Βιβλιοθήκη, αίθουσα εκδηλώσεων, λυόμενη αίθουσα εστιατόριο Ολοήμερου, μικρό κλειστό γυμναστήριο, αλλά και μικρό αύλειο χώρο. Όλες οι αίθουσες διαθέτουν βιντεοπροβολέα και σύνδεση στο διαδίκτυο ταχύτητας 100mbps. Το μαθητικό δυναμικό που φθίνει είναι από 150-160 μαθητές ανά σχολικό έτος. Το κοινωνικό-οικονομικό περιβάλλον τους είναι το τυπικό περιβάλλον μιας αστικής περιοχής, χωρίς ιδιαίτερες διαφοροποιήσεις στο μέσο κοινωνικό οικονομικό επίπεδο. Φιλοξενεί μαθητές που μένουν στις δομές φιλοξενίας προσφύγων και έχει δημιουργήσει θετικές εντυπώσεις στους γονείς για το τρόπο ένταξης των μαθητών ευάλωτων κοινωνικών ομάδων με ΤΕ, ΤΥ και Επιτροπή Διεπιστημονικής Yποστήριξης(αν και για το φετινό σχολικό έτος δεν στελεχώθηκε). Το έμπειρο προσωπικό των ΠΕ70, ΠΕ11, ΠΕ79, ΠΕ06, ΠΕ05 είναι σταθερό τα τελευταία χρόνια και οι διαφοροποιήσεις κάθε χρόνο έχουν να κάνουν με το προσωπικό ειδικοτήτων ΠΕ71, ΠΕ86, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ91.01.
Οι μαθητές αξιολογούν θετικά την αλληλεπίδραση και επικοινωνία τόσο μεταξύ τους όσο και με τους εκπαιδευτικούς, γεγονός το οποίο συμβάλλει στην ενεργητική εμπλοκή τους στη μαθησιακή διαδικασία και κατ’ επέκταση στην καλή λειτουργία των σχολικών κανόνων. Το κλίμα ανάμεσα στους γονείς και στο σχολείο αποτιμάται ως άριστο, παρόλα αυτά η ενεργός συμμετοχή των γονέων σε δραστηριότητες του σχολείου μπορεί να βελτιωθεί. Η παρουσία του σχολείου την τοπική κοινωνία είναι συνεχής και αλληλεπιδραστική με φορείς. Το σχολείο παρουσιάζει ελλείψεις όμως σε ανθρώπινο δυναμικό (γραμματεία, φύλακα).